ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Παιδιά, είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε;
Κάθε ομάδα θα επεξεργασθεί τις πληροφορίες από τις πηγές που δίνονται παρακάτω:
ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ
Οι ιστορικοί θα ανατρέξετε στις πηγές που βρίσκονται για σας παρακάτω, θα παρακολουθήσετε και θα διαβάσετε τα σχετικά βίντεο και κείμενα αντίστοιχα και θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 1.
Μετά θα πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας 2, που σας ζητάει να καταγράψετε τα σημεία στα οποία διαφέρει το σχολείο σας από το "παλιό σχολείο" και αν θα θέλατε να φοιτούσατε σε ένα τέτοιο σχολείο.
Τέλος, με τη βοήθεια του λογισμικού Revelation Natural Art θα φτιάξετε μια δική σας σύνθεση-ζωγραφιά που να αντιπροσωπεύει ή να δείχνει κάποια σημαντικά χαρακτηριστικά του παλιού σχολείου. Μη ξεχάσετε να βάλετε και τίτλο!!!
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ
Οι δημοσιογράφοι θα πλοηγηθείτε αρχικά στις πηγές που βρίσκονται για σας παρακάτω και θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 1. Στη συνέχεια θα απαντήσετε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας 2.
Μετά, παίρνοντας υπόψη αυτά που παρακολουθήσατε και τις εικόνες που σας δίνονται θα φτιάξετε ένα βιντεάκι με τη βοήθεια του λογισμικού animoto, το οποίο έχετε χρησιμοποιήσει ξανά στο παρελθόν, για να αποτυπώσετε κάτι σημαντικό από αυτά που είδατε ή να μετεφέρετε κάποιο μήνυμα.
ΔΙΚΗΓΟΡΟΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Ετοιμαστείτε για δράση! Θα Μελετήσετε αρχικά τις πηγές που σας δίνονται παρακάτω και μετά θα λύσετε κάποιες ασκήσεις στις οποίες θα σας οδηγήσουν οι σχετικοί σύνδεσμοι. Στη συνέχεια θα απαντήσε τε στις ερωτήσεις που περιέχονται στο φύλλο εργασίας 3.
Τέλος, με τη βοήθεια του Revelation Natural Art θα φτιάξετε μια αφίσα που να προβάλλει το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση. Είναι σημαντικό για την αποστολή σας να σκεφτείτε και να συμπεριλάβετε στην αφίσα σας ένα σχετικό μήνυμα που να προωθεί τον σκοπό σας.
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
Είστε οι μικροι συγγραφείς. Αλλά για να γίνετε καλοί συγγραφείς, βοηθάει πάρα πολύ να είστε και καλοί αναγνώστες. Θα διαβάσετε, λοιπόν, σε πρώτη φάση προσεχτικά τα παραμύθια και τις ιστορίες από τις πηγές που σας δίνονται παρακάτω και θα απαντήσετε στις ασκήσεις αντιστοίχισης και πολλαπλών επιλογών που σας δίνονται. Μετά θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 4, αφού πρώτα παρακολουθήσετε προσεχτικά την σχετική προβολή διαφανειών. Τέλος, θα συνεργαστείτε και θα γράψετε τη δική σας ιστοριά ή παραμύθι και θα το εικονογραφήσετε με δικές σας ζωγραφιές που θα κάνετε στο μπλοκ ζωγραφικής σας.
Κάθε ομάδα θα επεξεργασθεί τις πληροφορίες από τις πηγές που δίνονται παρακάτω:
ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ
Οι ιστορικοί θα ανατρέξετε στις πηγές που βρίσκονται για σας παρακάτω, θα παρακολουθήσετε και θα διαβάσετε τα σχετικά βίντεο και κείμενα αντίστοιχα και θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 1.
Μετά θα πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας 2, που σας ζητάει να καταγράψετε τα σημεία στα οποία διαφέρει το σχολείο σας από το "παλιό σχολείο" και αν θα θέλατε να φοιτούσατε σε ένα τέτοιο σχολείο.
Τέλος, με τη βοήθεια του λογισμικού Revelation Natural Art θα φτιάξετε μια δική σας σύνθεση-ζωγραφιά που να αντιπροσωπεύει ή να δείχνει κάποια σημαντικά χαρακτηριστικά του παλιού σχολείου. Μη ξεχάσετε να βάλετε και τίτλο!!!
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ
Οι δημοσιογράφοι θα πλοηγηθείτε αρχικά στις πηγές που βρίσκονται για σας παρακάτω και θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 1. Στη συνέχεια θα απαντήσετε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας 2.
Μετά, παίρνοντας υπόψη αυτά που παρακολουθήσατε και τις εικόνες που σας δίνονται θα φτιάξετε ένα βιντεάκι με τη βοήθεια του λογισμικού animoto, το οποίο έχετε χρησιμοποιήσει ξανά στο παρελθόν, για να αποτυπώσετε κάτι σημαντικό από αυτά που είδατε ή να μετεφέρετε κάποιο μήνυμα.
ΔΙΚΗΓΟΡΟΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Ετοιμαστείτε για δράση! Θα Μελετήσετε αρχικά τις πηγές που σας δίνονται παρακάτω και μετά θα λύσετε κάποιες ασκήσεις στις οποίες θα σας οδηγήσουν οι σχετικοί σύνδεσμοι. Στη συνέχεια θα απαντήσε τε στις ερωτήσεις που περιέχονται στο φύλλο εργασίας 3.
Τέλος, με τη βοήθεια του Revelation Natural Art θα φτιάξετε μια αφίσα που να προβάλλει το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση. Είναι σημαντικό για την αποστολή σας να σκεφτείτε και να συμπεριλάβετε στην αφίσα σας ένα σχετικό μήνυμα που να προωθεί τον σκοπό σας.
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
Είστε οι μικροι συγγραφείς. Αλλά για να γίνετε καλοί συγγραφείς, βοηθάει πάρα πολύ να είστε και καλοί αναγνώστες. Θα διαβάσετε, λοιπόν, σε πρώτη φάση προσεχτικά τα παραμύθια και τις ιστορίες από τις πηγές που σας δίνονται παρακάτω και θα απαντήσετε στις ασκήσεις αντιστοίχισης και πολλαπλών επιλογών που σας δίνονται. Μετά θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 4, αφού πρώτα παρακολουθήσετε προσεχτικά την σχετική προβολή διαφανειών. Τέλος, θα συνεργαστείτε και θα γράψετε τη δική σας ιστοριά ή παραμύθι και θα το εικονογραφήσετε με δικές σας ζωγραφιές που θα κάνετε στο μπλοκ ζωγραφικής σας.
- Ένας από σας θα είναι ο γενικός συντονιστής της όλης προσπάθειας. Αυτός θα αναλάβει να "τακτοποιει" τις σκέψεις, τις ιδέες και τις προτάσεις που γίνονται με τρόπο που η ιστορία να έχει αρχή, μέση και τέλος.
- Ένας άλλος θα είναι o γραμματέας ή ο υπεύθυνος σύνταξης. Αυτός θα γράφει θα σημειώνει και θα υπενθυμίζει τη διαδικασία. Καλό θα είναι ο υπεύθυνος σύνταξης να γνωρίζει ικανοποιητικά τον επεξεργαστή κειμένου (word), για να μεταφέρει αργότερα την ιστορία και σε ηλεκτρονική μορφή.
- Ο τελευταίος θα είναι υπεύθυνος για την εικονογράφηση της ιστορίας.
Αφού κάθε ομάδα ολοκληρώσει τις εργασίες της θα πρέπει:
- να παρουσιάσει τη δουλειά της στις άλλες ομάδες
- όλες οι ομάδες να συμπεριλάβουν τη δουλειά τους σε ένα DVD που θα μοιραστεί και θα γίνει γνωστή με αυτό το τρόπο στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου μας
- να δημοσιοποιηθούν οι εργασίες των ομάδων στο διαδίκτυο, με τη βοήθεια φυσικά και του δασκάλου σας.
ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ
Επισκεφθείτε τον παρακάτω σύνδεσμο και δείτε τι έγραψαν γι αυτό το θέμα οι μαθητές της Γ΄ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου:
Μια εικόνα, χίλιες λέξεις...
Επισκεφθείτε τον παρακάτω σύνδεσμο: http://www.sakiz.gr/education/pedia_p_xenakis.htm. Από αυτή την πηγή διαβάστε μόνο τα παρακάτω: α) ΜΠΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ, της Νίτσας Φράγκου συνταξιούχου δασκάλας β) Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗ ΝΟΤΙΑ ΧΙΟ γ) Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ ΧΙΟ και δ) ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΣΣΙΤΙΟ
Τέλος, επισκεφθείτε το μικρό Μουσείο Εκπαίδευσης που βρίσκεται στην αίθουσα υποδοχής του σχολείου μας. Δείτε από κοντά κάποια από τα αντικείμενα που έχετε ήδη καταγράψει και σημειώστε ό,τι καινούριο στοιχείο βρείτε. Αν αντιμετωπίσετε κάποιο πρόβλημα, ζητήστε βοήθεια από τον υπεύθυνο γι αυτό το θέμα εκπαιδευτικό.
ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ
___1.pdf | |
File Size: | 467 kb |
File Type: |
___2.pdf | |
File Size: | 275 kb |
File Type: |
___3.pdf | |
File Size: | 299 kb |
File Type: |
ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και δείτε ένα σχολείο στη Σουηδία που σίγουρα θα σας εντυπωσιάσει: Σουηδικό σχολείο
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και ρίξτε μια ματιά σε διάφορα δημόσια σχολεία του κόσμου: Μια ματιά στα δημόσια σχολεία του κόσμου
Μάθετε πώς λειτουργούν κάποια σχολεία σε άλλες χώρες του κόσμου : Σχολεία στον κόσμο
Μια εικόνα, χίλιες λέξεις...
ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΩΝ
___4.pdf | |
File Size: | 355 kb |
File Type: |
___5.pdf | |
File Size: | 275 kb |
File Type: |
___6.pdf | |
File Size: | 299 kb |
File Type: |
ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΥΣ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Μια εικόνα, χίλιες λέξεις...
Η Παγκόσμια Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, με εικόνες και έμμετρη εισαγωγή από τον Ευγένιο Τριβιζά: http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip8/Default.html
Διαβάστε τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, γραμμένη με απλά λόγια, από ένα εικονογραφημένο φυλλάδιο του Συνήγορου του Πολίτη. Ιδιαίτερη προσοχή δώστε στα άρθρα 2, 12, 13, 14, 15, 19, 22, 23,28, 29, 30, 31 και 32.
Ενημερωθείτε για ορισμένα βασικά δικαιώματα του παιδιού από τον ιστότοπο του Συνήγορου του Πολίτη: http://www.0-18.gr/gia-paidia/ta-dikaiomata-soy
Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα «Ενωμένοι για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα» και επιλεξτε να δείτε τα βίντεο και να διαβάσετε τα αντίστοιχα κείμενα από τα άρθρα:
Παρακολουθήστε τα επόμενα βίντεάκια που έχουν δημιουργηθεί από την UNICEF για τα δικαιώματα των παιδιών. Είναι πολύ σύντομα και χωρίς λόγια. Προσπαθήστε να βρείτε ποιο δικαίωμα απεικονίζει το κάθε βιντεάκι.
Μάθετε για τη δράση της actionaid προκειμένου να βοηθήσει τα παιδιά του κόσμου να πάνε σχολείο: http://www.actionaid.gr/RightsEdu
Ξέρετε ότι υπάρχουν και Σχολεία Υπερασπιστές των παιδιών: http://www.unicef.gr/schools.php
Διαβάστε ένα κείμενο του συγγραφέα Αντώνη Σαμαράκη για τα δικαιώματα του παιδιού:
Τα δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιού
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΥΣ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
1. Ταιριάξτε την εικόνα και ενημερωθείτε για τις σκληρές συνθήκες ζωής που αντιμετωπίζουν τα παιδιά σε κάποια μέρη του κόσμου: http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-koinoniki-pol-agogi-e-st/askiseis_atomo_2_e_5.htm
2. Πατήστε στο σύνδεσμο και απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:
http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-koinoniki-pol-agogi-e-st/askiseis_atomo_2_st_2.htm
http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-koinoniki-pol-agogi-e-st/askiseis_atomo_2_st_2.htm
___7.pdf | |
File Size: | 213 kb |
File Type: |
___8.pdf | |
File Size: | 355 kb |
File Type: |
ΠΗΓΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
Η Παγκόσμια Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, με εικόνες και έμμετρη εισαγωγή από τον Ευγένιο Τριβιζά: http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip8/Default.html
Ένα καταπληκτικό μάθημα από τις αγριόχηνες...
Διαβάστε από τον Μικρό Αναγνώστη την ιστορία του Μαύρου Κότσυφα και του Άσπρου Γλάρου:
http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip43/Default.html
http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip43/Default.html
Διαβάστε παρακάτω την ιστορία του Σπλιφ του Γκριζούλη και του Μπουμ του Ομορφούλη
Παρακολουθήστε στο παρακάτω βίντεο την ιστοριά του Έλμερ
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και διαβάστε Ένα σχολείο για όλα τα παιδιά: http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-koinoniki-pol-agogi-e-st/keimena_13_h.htm
"Οι διαφορές που έχουμε μεταξύ μας μπορούν να μας ενώνουν και όχι να μας χωρίζουν."Διαβάστε ένα πολύ ωραίο παραμύθι σχετικά με αυτό το θέμα, πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο: Οι εφτά χρωματιστοί ιππότες
Ένας μύθος του Αισώπου για την αξία της αλληλεγγύης: http://www.env-edu.gr/packs/peinastonkosmo/4_1allhlegyh.html
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
1. Είμαι βέβαιος ότι διαβάσατε πολύ προσεχτικά τις παραπάνω πηγές. Τώρα μπορείτε να κάνετε την παρακάτω άσκηση αντιστοίχισης.
6._.htm | |
File Size: | 39 kb |
File Type: | htm |
2. Αφού έχετε διαβάσει το κείμενο "Ενα σχολείο για όλα τα παιδιά" μπορείτε να κάνετε την άσκηση που ακολουθεί.
5._quiz.htm | |
File Size: | 65 kb |
File Type: | htm |
3. Παρακολουθήστε τη παρακάτω προβολή διαφανειών και κάνετε το φύλλο εργασίας που ακολουθεί
____9.pdf | |
File Size: | 348 kb |
File Type: |
4. Καιρό είναι να γράψετε τώρα το δικό σας παραμύθι. Δείτε το φύλλο εργασιών που ακολουθεί.
____10.pdf | |
File Size: | 479 kb |
File Type: |